SYMULACJA NR 1: opracować sesję szkoleniową dot. komunikacji niewerbalnej na podstawie analizy odpowiednich momentów z jednego z następujących filmów:
Miss Marca; Zach Cregger, Trevor Moore
Przed egzekucją; Tim Robbins, Niedokończony utwór na pianolę; Nikita Michałkow
Świadek; Peter Weir
Depresja gangstera; Harold Ramis, Pięć łatwych utworów; Bob Rafelson
Salto; Tadeusz Konwicki
Chungking Express; Kar Wai Wong, Miss mokrego podkoszulka; Witold Adamek
Krzyk wolności ; Richard Attenborough, Kruk; Alex Proyas
Sztorm; Ridley Scott
Ognisty podmuch; Ron Howard, Go; Doug Liman
Nieślubny ojciec; Michael Switzer
Van Helsing ; Stephen Sommers
SYMULACJA NR 3: opracować artystyczną zabawę team building na koncepcji teledysku do jednego z następujących utworów muzycznych:
OMD, Architectury And Morality, Hey, Live
Waters, Roger, Amused To Death, AC/DC, Highway To Hell, Seahorses, The, Do It Yourself
Houk, Transmission Into Your Heart, Black Sabbath, Black Sabbath, Sting, …Nothing Like The Sun
Gabriel, Peter, So
ZAGADNIENIE NR 3: – Umiejętność jednoznacznego wyrażania skomplikowanych treści. Spisać wiarygodną dla osoby z podstawowym wykształceniem instrukcję aplikowania jednej zponiższych medykamentów:
86.0, Leki wpływajace na gospodarkę wapniową – kalcytonina
179.4, Leki przeciwpsychotyczne – zuklopentyksol do podawania doustnego – stałe postacie farmaceutyczne
76.0, Leki stosowane w leczeniu łagodnego przerostu gruczołu krokowego – blokujące receptory alfa-adrenergiczne
168.0, Leki stosowane w chorobie Parkinsona – leki doustne zawierające lewodopa z inhibitorem dekarboksylazy
178.2, Leki przeciwpsychotyczne – olanzapina do stosowania doustnego – stałe postacie farmaceutyczne
178.5, Leki przeciwpsychotyczne – rysperydon do stosowania doustnego
115.1, Leki przeciwwirusowe do stosowania do oczu – acyklowir
